SCUOLE VERDI

SCUOLE

VERDI

Laboratori di ServiceLearning per la sostenibilità ambientale, la solidarietà intergenerazionale e la coesione sociale

SCUOLE

VERDI

“LE SCUOLE VERDI DI LUCCA – Laboratori di ServiceLearning per la sostenibilità ambientale, la solidarietà intergenerazionale e la coesione sociale

OBIETTIVI

01

Didattica
opportunità di didattica all’aperto

02

Futuro
educare futuri adulti coscienti nelle scelte

03

Coesione sociale
proiezione intergenerazionale

04

Sostenibilità
Cicli naturali e sostenibilità

La strategia adottata per ridurre al minimo i cambiamenti climatici, porta infatti alla realizzazione di cortine verdi:

  • aumentino l’ombreggiamento su superfici orizzontali e verticali,
  • facilitino la didattica all’aperto
  • mettano i giovanissimi nella condizione di conoscere i cicli naturali e diventare in futuro adulti coscienti e sostenibili nelle proprie scelte,
  • anche attraverso un recupero delle memorie delle generazioni precedenti intervistando genitori e nonni.

LE FASI

FEB-MAR

Focus Docenti

Intervento di un esperto per la condivisione del progetto con i docenti

MAR-APR

Lavoro in aula

Intervento laboratoriale con esperto e animatore nelle classi

MAG-GIU

Restituzione

Restituzione collettiva per istituto comprensivo o gruppo di lavoro

PERCHÈ

La metodologia

Studiare l’educazione ambientale, la prevenzione e l’adattamento ai cambiamenti climatici è di vitale importanza in un’epoca in cui il nostro pianeta affronta sfide ambientali sempre più gravi.

Utilizzare metodologie partecipative appliccate a queste discipline rappresenta una sfida fondamentale per il miglioramento dell’efficacia dell’istruzione e per l’acquisizione di competenze vitali per gli studenti.

COME

Studiare l’educazione ambientale, la prevenzione e l’adattamento ai cambiamenti climatici è di vitale importanza in un’epoca in cui il nostro pianeta affronta sfide ambientali sempre più gravi.

 

Utilizzare metodologie partecipative appliccate a queste discipline rappresenta una sfida fondamentale per il miglioramento dell’efficacia dell’istruzione e per l’acquisizione di competenze vitali per gli studenti.

OUTPUT ATTESO

Il progetto offre l’opportunità di sviluppare, con una linea di intervento cooperativa e intergenerazionale realizzata attraverso il Service-learning la produzione di saperi condivisi come:

 

  • elaborazione di mappature dell’ambiente che li circonda, sviluppando insieme una lettura maggiormente consapevole rispetto alle relazioni umano-vegetale.
  • raccolta delle fonti orali e di materiale iconografico atta a connotare la mappatura di significati simbolici legati agli immaginari individuali e collettivi.
  • collezione di materiale video e fotografico da utilizzare per la futura disseminazione del progetto e la sensibilizzazione dei cittadini sul tema della gestione del verde, della tutela dell’ambiente e dell’adattamento ai cambiamenti climatici

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